家庭科教材の導入事例:中学2年生の家庭科授業にてカルトナージュのノートカバーを約4時間かけて作成する生徒たちの様子:型紙を計る生徒の写真

先生方、毎日のご指導や授業準備、本当にお疲れ様です。

家庭科の被服分野において、「刺繍」は針使いの基礎を学び、生徒の創造性を育む素晴らしい単元です。しかし、実際に授業で取り入れる際、「ただ指定された図案を刺して終わりになってしまう」「せっかく刺繍した布を、最終的にどう活かしていいか悩む」というお声をよく耳にします。

本記事では、そんな先生方のお悩みを解決し、刺繍の授業を「愛着を持って使える実用品づくり」へとアップデートする、カルトナージュとの掛け合わせ教材についてご紹介します。

家庭科の「刺繍」授業で先生方が抱えるジレンマ

刺繍の授業は、生徒たちの集中力を養い、個性を発揮できる貴重な時間ですが、現場の先生方からは次のようなジレンマをお伺いします。

1. 練習用の布のまま「作って終わり」になってしまう

ステッチの練習や、小さな図案を刺すこと自体は楽しくできても、それがただの「練習用の布」として引き出しの奥にしまわれてしまうのは少し寂しいものです。

生徒が時間をかけて刺した図案を、日々の生活で使える形にしてあげたいと願う先生は少なくありません。

2. ポーチやバッグに仕立てる「ミシンの時間」が足りない

刺繍した布を実用品にするために、ポーチやクッションカバーに仕立てようとすると、今度は「ミシン掛け」という大きなハードルが立ち塞がります。

ミシンの台数不足や、裁縫が苦手な生徒への個別指導、トラブル対応に追われ、限られた授業時間内では到底完成まで辿り着けないという現実があります。

3. 生徒の進捗に差が出やすく、フォローが大変

刺繍は得意な生徒と苦手な生徒で、作業スピードに大きな差が出やすい作業です。

早く終わってしまった生徒が手持ち無沙汰になり、遅れている生徒にかかりきりになってしまうというのも、先生の負担を重くする要因です。

刺繍×カルトナージュ!生徒のオリジナル図案が「使える実用品」に

こうしたジレンマを解消するために、多くの先生方から「刺繍の要素を取り入れつつ、簡単に仕立てられる教材はないか」とのお問い合わせをいただき、私たちが試行錯誤の末に開発したのが「刺繍+カルトナージュ」の家庭科教材キットです。

家庭科教材としての刺繍を使ったカルトナージュ作品の紹介:道具箱の完成写真
刺繍を使ったカルトナージュ作品例

生徒が起こした図案が、そのまま美しい布小物に

カルトナージュは、厚紙の土台に布を貼って組み立てるフランス発祥の伝統工芸です。

カルトナージュの家庭科教材作品メモパッドの写真
カルトナージュの家庭科教材作品リモコンスタンドの写真
カルトナージュの家庭科教材作品小物入れの写真
カルトナージュの家庭科教材作品フォトフレームの写真

生徒たちが自分の好きな布に、自分の好きな図案で刺繍を施し、それをカルトナージュの要領で箱や小物に仕立てていきます。 ポーチに仕立てるようなミシン掛けは一切不要です。生徒一人ひとりの個性が光る、世界に一つだけの美しい作品が誕生します。

日常生活の中で愛着を持って使える喜び

家庭科教材としての刺繍を使ったカルトナージュ作品の紹介:フォトフレームやペン立ての作品群写真

ただの練習布だったものが、フォトフレームやペン立てなど、実際に毎日の生活で使える「立派な実用品」に生まれ変わります。

自分の好きな図案を刺繍した小物を、自分の部屋で毎日使う。この「愛着を持って使える喜び」こそが、モノを大切にする心を育み、手仕事の感動を生徒たちの心に深く刻み込みます。

先生の負担を減らす「布箱ドットコム」の工夫

布箱ドットコムのキットは、生徒の感動を引き出すだけでなく、指導される先生方の負担を徹底的に減らすための改良を重ねています。

【改良版】ピット糊でOK!面倒な仕立て作業を大幅カット

最新のキットでは、接着に木工用ボンドだけでなく、身近な「ピット糊(スティックのり)」も選べるようになりました。

机や手を汚す心配がなく、準備や片付けが劇的に簡単になります。難しい布の処理や工程のつまずきポイントも排除しているため、刺繍が終わった後の仕立て作業が驚くほどスムーズに進みます。

用意する道具

刷毛、ボンド、ボンド容器、布ハサミ、ヘラ、定規、チャコペン、両面テープ、目打ち、針、糸

カルトナージュのお道具としておすすめの一式を並べた道具の写真
カルトナージュのお道具としておすすめの糸と針の写真

木工用ボンドはピットのりで代用可能です。

授業後の刷毛の水洗いが不要になり、欠席生徒へのフォローの負担も軽減できます。

用意する道具として木工用ボンドはピットのりで代用可能の解説用写真

欠席者や不器用な生徒も自分のペースで完成できる

家庭科教材の導入事例:中学2年生の家庭科授業にてカルトナージュのノートカバーを約4時間かけて作成する生徒たちの様子:ノリの貼り付け工程を進める生徒の様子

工程が極めてシンプルに設計されているため、刺繍に時間がかかってしまった生徒や、授業を欠席してしまった生徒でも、先生の少しのアドバイスですぐに仕立ての工程に追いつくことができます。

「不器用な生徒につきっきりにならない」「個別指導の負担が減った」と、導入された先生方から喜びのお声をいただいております。

※カルトナージュ教材全体の選び方や、授業導入のメリットについては、【小・中・高校生向け】家庭科の「ものづくり」授業でおすすめの教材キット選びのポイントもぜひご覧ください。

刺繍アレンジが映える!おすすめのカルトナージュ教材

刺繍との相性が抜群で、生徒たちが「絶対に作りたい!」と目を輝かせる、脱マンネリに最適な実用キットをご紹介します。

【思い出を飾る】刺繍アレンジに最適な「フォトフレーム」

刺繍を使ったカルトナージュ教材:フォトフレーム作品の写真

枠の部分にワンポイントで刺繍を入れるだけで、ぐっと本格的な仕上がりに。

卒業記念品やプレゼントとしても大人気の教材です。

刺繍が映える『フォトフレーム』キットの詳細はこちら »

【学習机の整理に】毎日使える「ペン立て」

家庭科教材としての刺繍を使ったカルトナージュ作品の紹介:ペン立ての写真

側面に大きく刺繍を施すことができるため、生徒の自由な発想を存分に活かせます。

完成後は学習机で収納小物として活躍します。

オリジナル『ペン立て』キットの詳細はこちら »

刺繍の時間を、一生の思い出に残る手仕事の体験に

都内高等学校にて家庭科クラブ交流セミナーでカルトナージュ制作を実施した際のクラスの全体記念写真

せっかくの刺繍の授業を、「刺して終わり」にするのはもったいない。 カルトナージュと組み合わせることで、先生の指導負担を増やさずに、生徒たちの作品を「毎日の生活で愛着を持って使える実用品」へと昇華させることができます。

「今年はどんな刺繍教材にしようか」とお悩みの先生は、ぜひ新しい選択肢としてカルトナージュを取り入れてみませんか?

生徒たちが自分の作品を誇らしげに見つめる、その素晴らしい瞬間づくりを私たちがお手伝いいたします。

お見積もり・ご相談はお気軽にどうぞ

「刺繍の図案はどういうものが向いているか」「授業のコマ数内で完成できるか」など、気になることがございましたら、どうぞお気軽にご相談ください。

学校ごとのご事情に合わせたご提案や、お見積もりの作成を承っております。